Y 同学， 14岁，北京某普通中学初三学生。

GPA:3.5

SSAT：1950（31%）

SLEP： 57

申请定位：因为Y同学准备较为仓促，初三9月底的时候才找到我们，并同时在我们的建议下开始接受SSAT培训。相对其他从初一、初二就开始着手准备美国高中申请的学生来说，Y同学不仅准备考试的时间少，而且由于没有成绩，不能早日开始高中申请。对于美国高中来讲，不进行早申请，就意味着失去很多的机会。但是因为她的家长对此了解甚少，仍然对我提出希望能申请排名非常高的美国私立高中。

经过1个多月的学习，小Y同学11月12日考的SSAT才1700多（8%即100人参考人中排名倒数第8）。这样的成绩离她家长和自己的预期都有很大的差距。此时我们就要对她的选校进行调整，并最终根据学校的地理位置，学术情况等确定了10所学校。并且根据她目前的学习和模考情况，预估12月份的成绩，锁定的学校也有相对较大的跨度。12月小Y同学的SSAT达到1950（31%），虽然离她的目标还是很远，但是经过上一次的打击，她的家长也降低了对学校的要求，并根据我们的建议，理性选择选校。同时我们也开始了紧张的申请工作。

背景提升：在与小Y一次次的沟通中，我发现小Y是个独立，有自己思考能力的学生。在学校，她是班里的学习委员，不仅自己学习好，还常常帮助学习有困难的学生补习功课；她喜欢画画、摄影，负责学校里的板报工作；爱好跳舞，看书，最奇特的是搜集各种用途、颜色笔。我还记得与她聊天的时候，她向我展示随身带着各种颜色和功能的笔。在一次次与小Y的接触中，我越来越发现小Y是一个非常适合面试的女孩子，尤其是当面面试。她不是那种有着非常大的亲和力的可以自来熟的女生，她需要慢热一下，然后你会发现她会不断向你呈现出她无论是生活上还是课外活动和学习中的精彩一面，而且良好的口语、优秀的应变能力会为小Y同学的高中申请加分不少。

于是我们便和她的父母商量，可以考虑带着她去美国，走访美国高中，不仅可以更好地了解以后四年小Y学习生活的地方，并且当面面试也可以最大限度的发挥小Y的特长。这样虽然会加大我们的工作强度，我们需要在半个月之内，提交所有学校的申请，寄送材料，安排好他们去每一所高中的时间、行程，预约她们的美国签证等等。那几天，我们3位顾问每天晚上都要给学校打电话，确定面试的时间和行程，常常都要在夜里12点下班。最终1月中旬，小Y和她的父亲到了美国，开始了他们的面试之旅。

面试之旅：根据我们给小Y同学制定的面试行程，首先到达纽约州，第二天便开始去约定的学校去面试。为期半个月的美国高中面试之旅，不仅让小Y和她的家人更好的了解了所申请的美国高中，并且最终小Y深深的喜欢上田纳西州的Webb School，而且由于她良好的面试表现，有2所高中很快就对小Y伸出了橄榄枝。

结果与争取：

Y同学优秀的综合素质很快得到了美国名牌高中的认可，有Cheshire Academy、White Mountain School、Stoneleigh-Burnham School 、The Bolles School等多所美国中学向她伸出了橄榄枝。可惜的是，最终她最喜欢的Webb School因为她缺少托福成绩，将她放入等候名单中（Wait List）。可是我们和小Y一样，并没有放弃，一封一封的言辞恳切的“情书”发给面试官。并且我们也对小Y提出要求，必须马上开始准备托福，争取早日考出成绩提交给学校。最终功夫不负有心人，4月10日终于Webb招生官终于发来录取信。那天我们与小Y一起兴奋无比。

半年之久的申请历程，我们协助小Y最终走向她梦想的高中。同时小Y的申请之路也让我深刻的明白，“亡羊补牢，为时未晚”在高中申请上同样适用。