提高英语能力,应对托福考试 ——口语篇

来源:燕定美中教育 作者:燕定美中教育 发布日期:2012年04月29日 06:48

摘要:

最佳练习口语的方式是和母语是英语的人来练习。如果你没生活在一个说英语的国家,想找到母语说英语的人可能非常具有挑战性。在一些国家,有一些英语口语辅导老师或助教帮助学生提高对话技巧和整体的交流水平。

最佳练习口语的方式是和母语是英语的人来练习。如果你没生活在一个说英语的国家,想找到母语说英语的人可能非常具有挑战性。在一些国家,有一些英语口语辅导老师或助教帮助学生提高对话技巧和整体的交流水平。找到这些人并和他们经常练习是至关重要的。另外一种练习口语的方式是加入一个英语俱乐部,里面的成员们用英语交流电影,音乐,和旅行。如果你住的地方不存在这样的一个俱乐部,建立一个并邀请母语是英语的人帮助你发展壮大。


独立性的口语任务

1. 列出一系列你熟悉的话题,并且针对这些话题进行练习。

2. 陈述一个你熟悉的地方,或描述一段个人经历。之后,用清晰,具体的原因来阐述一个观点或阐释你的偏好。

3. 提出一个建议并解释为什么这个建议是最佳途径。

4. 练习用各种话题给出一分钟的回答。



综合性的口语任务

1. 找到一本教科书,这本教科书在每章的篇尾有关于阅读材料的问题,并且练习用口语来回答这些问题。

2. 阅读一篇小文章(100-200个左右单词),制定一个包含文章要点的提纲,利用这个提纲口头上总结这些信息。

3. 找到听力和阅读材料话题一致的文章。内容涵盖类似或不同的观点。(因特网和图书馆是找到这些信息的好地方)。记笔记或写出这些阅读材料或听力材料的大纲。

4. 口头上总结书面材料和口语资料上面的信息。一定要用不同的单词和语法结构来阐述

5. 口头上总结材料,综合阅读和听力资料的信息,并且解释它们是如何相关的。

6. 陈述一个观点,并解释这个观点是如何与阅读材料和听力材料体现的中心思想和呈现的信息相关联的。

7. 如果阅读和/或听力材料描述一个问题,对这个问题给出一个建议性的回答。

8. 通过语音语调,重音,和词语的选择看出发言人的观点,或原作者的态度。这项任务帮助学生理解演讲人和作者的观点,并帮助他们练习给出一个合理的回答。


所有的口语任务

1. 增加词汇量,并学会正确的使用符合语言习惯的陈述。

2. 学习语法结构,当说出的时候运用自如。

3. 练习发音,包括单词重音,音调模式,适当的停顿。(有很多的产品和网站能帮助你练习发音技巧)

4. 当练习托福网考时使用如上提示,在说之前先花15秒钟考虑将要说的内容。写下几个关键词和主要思想,但是不要试图写下所有想要说的话。(评分人员会识别出照着阅读的回答,并给出一个低一些的分数。

5. 使用标志性的话语或表达方式来介绍新信息或观点。这样会帮助倾听者更容易得跟上你的思路,(比如:“一方面…,”但是“另一方面…”, “ 第一个原因是…”, “另一个区别是…”

6. 记录以上的活动并通过问自己几个问题来评估自己的表现:
  • 我完成任务了吗?
  • 我的表达清晰吗?
  • 我犯了语法错误了吗?
  • 我正确使用词汇了吗?
  • 我正确组织我的语言并恰当的表达我的想法了吗?
  • 我有效的使用时间了吗?
  • 我说得太快或太慢了吗?
  • 我停顿得太频繁吗? 
 
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